Pateiktos idėjos signatarams įamžinti

Pa­teik­tos idė­jos sig­na­ta­rams įam­žin­ti

Šiau­liuo­se me­ni­niu ak­cen­tu ren­gia­ma­si įam­žin­ti Va­sa­rio 16-os ak­to sig­na­ta­rų – My­ko­lo Bir­žiš­kos, Ste­po­no Kai­rio, Al­fon­so Pet­ru­lio ir Jo­no Vi­lei­šio, ku­rie mo­kė­si Šiau­lių ber­niu­kų gim­na­zi­jo­je, at­mi­ni­mą. Kon­kur­sui yra pa­teik­ti še­ši dar­bai: ir abst­rak­čios kom­po­zi­ci­jos, ir rea­lis­ti­nė skulp­tū­ra.

Rū­ta JAN­KU­VIE­NĖ

ruta@skrastas.lt

Iš­kil­tų ša­lia gim­na­zi­jos

Me­ni­niam ak­cen­tui sta­ty­ti vie­ta pa­rink­ta prie Ju­liaus Ja­no­nio gim­na­zi­jos, ku­rios iš­ta­kos – Šiau­lių ber­niu­kų gim­na­zi­ja.

Čia XIX–XX am­žių san­dū­ro­je mo­kė­si M. Bir­žiš­ka, S. Kai­rys, A. Pet­ru­lis ir J. Vi­lei­šis – ke­tu­ri iš 20 sig­na­ta­rų, ku­rie 1918 me­tų va­sa­rio 16 die­ną pa­si­ra­šė Lie­tu­vos Nep­rik­lau­so­my­bės ak­tą. Vals­ty­bės 100-me­čiui, ku­rį švę­si­me ki­tų me­tų va­sa­rio mė­ne­sį, no­ri­ma įam­žin­ti jų at­mi­ni­mą,

Sa­vi­val­dy­bė, pa­skel­bu­si kon­kur­są me­ni­niam ak­cen­tui su­kur­ti, su­lau­kė še­šių pa­siū­ly­mų. Kon­kur­sui tei­kia­mi dar­bai yra su­dė­ti į Sa­vi­val­dy­bės tink­la­la­pį. Juos ver­tins eks­per­tų ko­mi­si­ja. Ko­mi­si­jos po­sė­džio da­ta ne­skel­bia­ma, dar de­ri­na­ma su ko­mi­si­jos na­riais, ku­rie nė­ra vie­ti­niai.

Kon­kur­so da­ly­viai neatsk­lei­džia­mi. Idė­jos aiš­ki­na­mie­ji raš­tai, dar­bų vi­zua­li­za­ci­jos tei­kia­mos už­ko­duo­tais pa­va­di­ni­mais ar skai­čiais.

Kai ku­rie au­to­riai nu­ro­do pre­li­mi­na­rias są­ma­tas. Idė­joms įgy­ven­din­ti rei­kės 19 tūks­tan­čių ar apie 20 tūks­tan­čių eu­rų.

Sa­vi­val­dy­bė me­ni­nio ak­cen­to pro­jek­tui įgy­ven­din­ti (įskai­tant ir kon­kur­so pre­mi­jų fon­dą) pla­nuo­ja iš vi­so apie 30 tūks­tan­čių eu­rų. Lė­šos nu­ma­ty­tos skir­ti pa­gal mies­to įvaiz­džio for­ma­vi­mo pro­gra­mą.

Ir skulp­tū­ros, ir kom­po­zi­ci­jos – tvo­re­lė­je

Vie­na iš idė­jų – gim­na­zi­jos kie­me­ly­je sta­ty­ti gra­ni­ti­nę abst­rak­čią skulp­tū­rą „Sie­lų bu­vei­nė“. Abst­rak­tus jau­nuo­lio si­lue­tas pri­min­tų van­dens šal­ti­nio tėk­mę ir simb­li­zuo­tų mo­kyk­lą bai­gian­čių mo­ki­nių kai­tą, tėk­mę.

Siū­lo­ma skulp­tū­ri­nė kom­po­zi­ci­ja „Jie iš mū­sų mo­kyk­los“. Ant žo­lės iš­kil­tų sig­na­ta­rus sim­bo­li­zuo­jan­čios jau­nuo­lių fi­gū­ros iš juo­do me­ta­lo ar ne­rū­di­jan­čio plie­no. Idė­ja mo­ty­vuo­ja­ma no­ru pa­žvelg­ti į sig­na­ta­rų įam­ži­ni­mą per mo­ki­nio pri­zmę.

Siū­ly­mo sta­ty­ti ir rea­lis­ti­nę vai­ko dy­džio bron­zi­nę skulp­tū­rą „Mo­ki­nys“. Link mo­kyk­los kie­mu ei­na XIX–XX am­žiaus san­dū­ros mo­ki­nu­kas. Nuo ap­švies­tos jo fi­gū­rė­lės tam­siuo­ju pa­ros me­tu kris­tų at­ski­ri ke­tu­ri še­šė­liai link švie­sia­me grin­di­ny­je iš­lie­tų ke­tu­rių sig­na­ta­rų var­dų. Še­šė­lio sim­bo­li­ka – ry­šys su praei­ti­mi, is­to­ri­nė­mis as­me­ny­bė­mis. O skulp­tū­ra, pa­sak au­to­riaus, iš lai­ko per­spek­ty­vos mo­ki­niams pa­dė­tų su­pras­ti: „To am­žiaus jie bu­vo to­kie, kaip aš“.

Ki­tos idė­jos su­si­ju­sios su ma­žo­sios ar­chi­tek­tū­ros kom­po­zi­ci­jo­mis. Pa­vyz­džiui, – ant po­sta­men­to sta­ty­ti ku­bą su lau­ko rie­du­liu. Ak­muo, traiš­kan­tis gro­tas, sim­bo­li­zuo­tų min­ties lais­vę, ap­si­spren­di­mą, sta­bi­lu­mą.

Du au­to­riai siū­lo me­ni­nio ak­cen­to kom­po­zi­ci­jas in­teg­ruo­ti į gim­na­zi­jos tvo­re­lę ties Til­žės gat­ve. Vie­nas iš jų tei­kia idė­ją įkom­po­nuo­ti į tvo­re­lę plokš­tes su iš­kal­tais sig­na­ta­rų pa­ra­šais ir in­for­ma­ci­niu teks­tu, ki­tas – sta­ty­ti kom­po­zi­ci­ją vie­toj tvo­re­lės sie­ne­lės ties įė­ji­mo var­tais.

Sa­vi­val­dy­bės Kul­tū­ros sky­riaus ve­dė­ja Dai­na Kin­či­nai­tie­nė „Šiau­lių kraš­tui“ sa­kė, jog ti­ki­ma­si, kad dar iki šių me­tų pa­bai­gos eks­per­tų at­rink­tas me­ni­nis ak­cen­tas bus su­kur­tas ir pa­sta­ty­tas. Ofi­cia­lus ati­da­ry­mas įvyk­tų 2018 me­tais per Va­sa­rio 16-os iš­kil­mes.

Bron­zi­nė ber­niu­ko, ei­nan­čio į mo­kyk­lą, skulp­tū­ra. Nuo jos krin­tan­tys še­šė­liai sim­bo­li­zuo­ja ke­tu­rias is­to­ri­nes as­me­ny­bes.

Me­ni­nis ak­cen­tas su signatarų parašais – ant ri­bos tarp mies­to ir gim­na­zi­jos te­ri­to­ri­jos, in­teg­ruo­tas į esa­mą tvo­rą.